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此為不定期開設的評文轉蛋，該篇投稿2023年國語日報兒童文學牧笛獎，並進入複選。
如有需要針對比賽提供建議，還請在委託時提出，會斟酌加價。（轉蛋不在此限）
關鍵字：心得方案二、兒童文學、比賽作品、小說約五千字
※評論出於我的閱讀與寫作習慣，僅供參考※
雖然在原偷偷說大言不慚表示任何類型都有接觸，但這還是我第一次評論兒童文學。在這之前有先瀏覽一下相關資料，不過評論上可能還是有所偏頗，還請見諒。
若是單論這篇文章的內容，不管兒童文學或比賽與否，我還滿喜歡這篇的構想與巧思。把人的記憶比做果實，隨著我們年齡的增長，種植果樹的方法也會有所不同。文章也為我們解釋各個年齡層注重的事情，巧妙地透過種植的方法說明為什麼容易遺忘嬰兒時期、青壯年重於工作而忽略其他的樣貌。
尤其在文章尾段，來到了人人不可避免的老年期。當我們忘記記憶的時候，仍然會有果樹管理員願意以其他方法保存下來，再讓我們細細品味。結尾溫馨感人，我自己還滿喜歡這篇的風格與氛圍，也很佩服把記憶跟果樹做連結的設定。
不過，我認為以兒童文學以及該比賽而言，這篇文章只有在世界觀設定上還不錯，其餘的呈現並未太完整。我有觀看上一屆與上上一屆的得獎作品介紹，雖然沒辦法看到全文，但我從介紹之中，大致整理出得獎作品擁有的特點。
1.故事中有一個明確的主角
2.有明確的一條故事線
3.能在前期製造懸疑感，勾起讀者好奇心
4.故事核心與一個議題結合
5.故事與議題相互影響，談論的內容具有啟迪的作用
以去年的首獎〈慢石榴〉舉例：
1.這篇故事的主角有兩位，最主要的是養育石榴的少年
2.故事是少年養育一顆發展較慢的石榴
3.懸疑感是「少年為什麼要養石榴？該如何養？」
4.議題是生與死。
（啟迪的部分因為沒有閱讀全文，所以無法直接下結論，但我想會跟議題息息相關）
如果拿以上這五點來檢視您的作品，較難在這五點作出精準的結論之外，也會產生相關的疑問。
比如說，〈回憶果樹〉的主角是OO呢？還是那位奶奶？而故事線是實習生OO的工作日記，但是結尾的重點在於老奶奶品嘗了回憶，並非明確的一條故事線發展；因為沒有明確的故事線，所以懸疑感較少又分散，而且很快就會得到解答；議題是著重在人的回憶，雖然這是一個很不錯的議題，但是故事卻沒有扣合議題，而拋出令人省思的提問。
舉例來講，王爾德的〈快樂王子〉在談論「快樂是什麼」這個大議題，而透過故事的發展，不只可以知道作者的立場，明白無私分享、為他人付出是一種快樂，也讓讀者去思考對於自己來說，真正的快樂是什麼。而〈回憶果樹〉的部分只停留在「回憶的保存與懷念」，議題立場也不夠明顯，頂多能聯想到「要好好保存回憶」（但是又該如何保存？為什麼要保存？），也沒有向讀者扔出具有省思意涵的問題。
我的建議是，先確立自己想談論的議題為何、想表達的理念是什麼、又想要對讀者拋出什麼問題，再從我上述提的前三點去修正故事。當然，我想議題／理念／問題這三個需要反覆琢磨與思考，如果覺得有問題，不妨可以先確立大方向，再從故事中依序修正成您想表達的內容。
若是從您已經構想好的「回憶」主題來講，我認為如果把主角定位在OO，會讓讀者有種「距離感」，畢竟OO是「管理者」，而非果樹的擁有者（如同你、我、大家都可能是的角色）。OO變成輔助主角的角色，或許會更加有趣。主角是老人家也可以，但我想以兒童文學出發的話，或許改成兒童或少年會有更多發展的可能。同時，我也在想，如果果樹擁有者是一個生重病的孩子，那是不是更有戲劇張力，也能發揮出更多感人的情節呢？（但對於孩子來講，這可能會是較沉重的故事XD）
此外，「懸疑感」盡量在故事開頭展現出來比較好。以該篇文章來講，這篇最主要的懸疑感在文章的後半段才出來（也就是奶奶掉下來的果實該怎麼處理），這在短篇小說中很可惜，也會顯得沒那麼吸引人。這篇文章花費太多地方在講述世界觀，如果是長篇小說那一定沒問題，但短篇小說沒有立刻出現主線，很容易讓讀者感到困惑與無趣。
還有一個方法可以檢視自己的作品，供您做參考。除了能把我上述列出來的五題寫出精準的答案，您也可以看一下過去牧笛獎如何介紹這些得獎作品。試著把您的作品轉化成這樣的介紹方式，這可以讓您更精準去了解自己的作品，也可以去審視作品的問題。（例如，為什麼介紹上會寫這麼長？為什麼介紹寫出來跟我想表達的不一樣？等等）在影片的介紹欄，主辦單位都有為每篇作品設一個「議題」以及「故事重點／角色介紹」。也可以試著寫出自己的故事是如何，而這樣的介紹吸不吸引人等等。
總結來講，我很喜歡這篇的世界觀構想與氛圍，感受到作者的用心之處，也對於最後面淡然的溫馨感到心頭一暖。可惜之處在於，若是要拿來當作投稿作品，在情節上顯得較薄弱，與議題的結合與省思也不夠有力，較難發揮出兒童文學的特質。
上一屆得獎作品介紹：https://www.youtube.com/watch?v=uXTR2LUt870
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