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關鍵字：心得方案一、原創、俄羅斯、貴族、歷史向、成長史、小說十七萬字
小說連結：《倒數的1917：斯芬克斯的孩子》
※以下內容出於我的閱讀與寫作習慣，僅供參考※
《倒數的1917：斯芬克斯的孩子》是一部以二十世紀俄羅斯為背景，講述貴族孩子成長的故事。以奧黛塔為主要角色，家中迎來兩位小客人為起始，描繪她對於斯芬克斯——俄羅斯——的認同，以及她與周遭人事物的互動。大至戰爭與革命、貴族關係以及宗教信仰，小至童話故事、俄羅斯節慶以及茶點，細緻鋪排關於俄羅斯的一切。即便對於當時的俄羅斯不甚熟悉，也能夠與主角奧黛塔一起認識。
文中些許橋段運用虛實交錯的手法，真實與否並非要點，重要的是跟著角色一同享受氛圍。諸如伊凡・彼得羅維奇的登場，提高神秘感的同時，也帶著一種深不可測的恐懼；又好比吉賽拉和康汀斯基兄弟遇到的莉訶，摸不著頭緒的談話、轉瞬即逝的身影，加劇不祥的緊張感。
在閱讀歐美背景的小說，最害怕角色眾多且人名難記。俄羅斯的名字不只長又相似，在作者的用心區別之下，跟著奧黛塔一起認識角色並不困難。角色依序登場，也不至於在人數眾多的場合感到混亂。每位角色形象鮮明，定位不同。舉例來說，同樣都是溫柔婉約的夫人，塞西莉拯救眼前所有人，無論對方立場為何。關於女兒的一切親力親為，也同樣照顧康汀斯基家的孩子；麗茲為了減輕丈夫的負擔，一肩扛起社交相關職責，也多多關照沒有親人在周遭的奧黛塔。丈夫離世後，儘管悲痛，依然珍惜關懷著她的吉賽拉與奧黛塔。
個人很喜歡本作關於俄羅斯的各方描繪，不只有詳細的註解說明，從室內裝潢到民俗風情，處處可見作者大量的考察與用心。正是這些不停堆砌的細節，盡可能如實呈現當時的俄羅斯。原先以為自己對於俄羅斯不到陌生，實際閱讀才發現，關於俄羅斯的理解與想像僅止於表面。不管是這時期的俄羅斯的社會與政治，就連文學也只認識莎士比亞，從未聽過奧涅金。又如「斯芬克斯」的象徵，對於斯芬克斯的印象停留在埃及，遠在北邊的俄羅斯竟會有所關聯。帶著這般疑問閱讀，隨著小孩子們的討論，才明白可以追溯到東正教與羅馬帝國的關聯。
「斯芬克斯」呼應書名，亦貫穿全文。書中反覆提及「妳需要聖名與謎語，才能成為我們！才能成為俄羅斯人！」可視為本作最重要的命題。奧黛塔的轉變也能從中窺見，初期小朋友們討論為什麼俄羅斯人是斯芬克斯，像是在詢問這時期的俄羅斯人——俄羅斯人非得要如此，才能稱為俄羅斯人嗎？奧黛塔不只一次夢到斯芬克斯詢問自己，從起初的恐慌，彷彿獲得肯定才是正確方向；再到中期的迷惘，困惑於「俄羅斯人」的定義為何。經歷周遭人們的離世，感受到自己的能力所及之處，想要保護的對象也愈來愈清晰。第二十二章，再次遇到了伊凡・彼得羅維奇。奧黛塔儘管第一時間想要迴避，然而面對他的提問，奧黛塔心中浮現答案。在伊凡說出她的想法時，如同原文所寫「她震驚得久久不語，卻毫無恐懼」，相比第一次相遇的情形，奧黛塔的成長顯而易見。
面對瑪露夏跟季馬的態度，也呈現出奧黛塔的前後差異。開頭針對兩人的欺壓，奧黛塔僅能接受與逃避，懼怕他們的現身。一直到她為了父母的感情、為了保護爸爸，勇敢提出前往莫斯科的要求，即便她當下無暇顧及，但在遇到季瑪與瑪露夏時，她勇敢堅持自己的尊嚴與立場，嘗試平等對待。她沒有因為被欺負，而轉過來對付回去，而是在她試著理解姊弟的成長環境後，也給出寬容且友善的空間。
諸多角色關係之中，我最喜歡奧黛塔與姐姐吉賽拉的關係。在前兩部的故事中，兩姊妹的互動較少，大多還是著重在奧黛塔與其他人的互動，而奧黛塔也有感自己與吉賽拉的「疏遠」。而第三部的姊妹，經歷奧黛塔大病初癒，吉賽拉即便不耐煩，還是向奧黛塔表達會照顧她。
森林冒險之中，因為奧黛塔的堅持，與吉賽拉有所爭執。個人相當喜歡這段情節，讓兩人的緊繃浮到檯面之上，即便是親手足，也必須在某些契機才有機會交流心意。最終，她們透過康汀斯基兄弟的協助，重修舊好。此時讀者也才明白，吉賽拉不單是害怕奧黛塔再次生病，更是扛起所有人都得平安歸返的責任。此段安排，不僅讓孩子們各有成長，也讓姊妹之間的情誼更上一層，對於吉賽拉的性格有更深入的描繪。
這一段森林冒險頗有童話故事的風格，充滿奇幻色彩，也不失本身的緊張感。同時，康汀斯基兄弟多虧這趟冒險，圓滿了與父母之間未結的心願。有了這些鋪陳，使得後段葉夫嘉的離世，更加令人動容與不捨。
我還很喜歡另一段情節編排，在奧黛塔終於鼓起勇氣，詢問父母是否在吵架時，主要視角更換成迪米崔，不是接著父女對話，而是回頭敘述前一段時間的內容。相比不瞭解外面世界紛擾的孩童視角，作為軍方的重要人物，迪米崔的角度更能知道現況的危急程度。尤其是他與伊凡・彼得羅維奇的對話，不僅揭曉冬宮斯芬克斯的真身，更揭示本作背後隱藏的危機——皇族與迪米崔一家的關係。
本作的戲劇張力僅有這兩段較明顯，其次是第三章的革命發生，未知的可怕埋伏在後，隨時都有可能影響到角色們。不過礙於敘述視角在貴族孩童，沒能看見更多推展，整體情節編排略顯平淡。敘述流暢是推動閱讀的基礎，然而缺乏明顯的鉤子與目標，又較少張力較高的事件發生，很容易中斷閱讀。一直到本作結束，依然不清楚故事目標為何，僅能夠推測是一部角色成長的故事，而且跟斯芬克斯這一歸屬感有關。未來有可能發生什麼？角色們面臨什麼困境？奧黛塔又會如何選擇？這些等等疑問，即便看完第一部也難以推測。更不用說，如果對俄羅斯的歷史不熟，更沒有方向去期待故事可能的發展。
舉例來說，奧黛塔在觀賞音樂會的段落，一方面感受到作者細讀歷史事件和藝術作品的認真，另一方面也對於這段極其細緻的鋪排感到疑惑。要到後面才知道，原來音樂會的安排，目的是讓奧黛塔對於斯芬克斯的感受進行更深入的挖掘。在缺乏「期待未來可能的發展」以及「知道可能會發生的困境或危險」的鉤子，相對容易失去翻閱的動力。
自第二部起，穿插「插曲」數篇。大多是具有象徵意義的短文，有幾篇甚至是僅有在開頭出現一次的塔吉亞娜・西林，所撰寫的故事。插曲的編排，不免有些打斷閱讀節奏。況且，在主要進行的情節中，出現大量與俄羅斯文學或歷史文化有關的動物或角色名字，由於數量眾多，即便知道有反覆出現的動物（斯芬克斯、天堂鳥），也很難在閱讀插曲的當下，便馬上明白編排的用意。所幸是每篇插曲都不長，大略閱讀即可，卻也較難深入瞭解。可能需要看完所有系列作，再回頭看才知道插曲的用意。
除此之外，故事核心相對模糊。本作為系列作品的第一集，推測出第一集大多都在鋪陳，主要撰寫角色的童年與人際關係。關於斯芬克斯的命題，在伊凡・彼得羅維奇的台詞中，似乎留有未完待續般的意味。如同上述所說，缺乏目標，連帶不太清楚核心主軸，只能跟著奧黛塔的視角，觀看她的成長日誌。許多情節發展，彷彿才剛開始，例如謝爾蓋的身亡，他的身亡不僅呼應到伊凡告知迪米崔的預言，想必也會影響整個時局。然而第一集大多只描寫到兩姊妹的哀慟，卻看不到接連引起的漣漪，只能待下一集接續。
儘管如此，本作的時空背景距離我相當遙遠，依然能夠在語句中感受到熟悉的情感。例如「信任會讓人心甘情願吞下所有苦澀，只因杯中仍斟滿愛」，迪米崔跟塞西莉的感情深厚，在身處困難時局的情況下，更顯得珍貴；又如「困難的不是說出安慰的言語，而是得持之以恆地給予遠多於話語的事物，才有辦法與疼痛的萬分之一重相抵」，在奧黛塔失去舅公之後，她更清楚知道，陪伴他人面對失去親友的悲傷時，言語的作用只不過是暫時的止痛藥。文字把我跟角色之間串聯起來，對於他們的感受更有共鳴。
總結來說，《倒數的1917：斯芬克斯的孩子》故事氛圍極佳，即便不熟悉俄羅斯也能夠享受其中；角色性格鮮明討喜，眾多登場人物也不混亂；情感細膩而深刻，不同出身背景也能從中獲得共鳴。在現代的娛樂產業競爭之大的情況下，節奏緩慢的作品相較容易遭到埋沒。需要更靜下心來閱讀，或是對相關題材有興趣的讀者較容易留下來。
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